板書 (蝴蝶、 螞蟻、 蛾、 蒼蠅、蟑螂、蚊子、蜻蜓、甲蟲、 蟋蟀、 蚱蜢) 蟬、 蠶、活動三：解釋蟲字由來和演變 全方位識字光．目的是透過說明文字的故事，提高學生的學習興趣，加強他們 碟：十八 螢對漢字的記憶 火蟲－認識部 首http://www.dragonwise.hku.hk/dragon2/schools/archives/morph/A6E4.html光碟－認識部首講述： (1) 古代泛指所有的動物
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例如人在動物類上的地位是： •動物界(Kingdom Animalia) •脊索動物門(Phylum Chordata) •哺乳綱(Class Mammalia) •靈長目(Order Primates) •人科(Family Hominidae) •人屬(Genus Homo) •智人種(Species sapiens) （拉丁文homo爲「人」，sapiens即「聰明
(T5)』；『「牛」字部首的字詞都有幫助，學生會聯想到與動物有關。(T3)』；『當老師教授「疒」這個部首時都很有幫助，因為都是與病痛有關，或者與一些不好的事物有關，所以這個部首幫助最大。(T5)』。
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更多資訊： 生物分類學 、 動物學史 (1859年前) （英語：History of zoology (through 1859)） 和 動物學史 (1859年後) （英語：History of zoology since 1859）. 拉馬克 創建了無脊椎動物的現代分類，在1809年將 林奈 的「Vermes」（蠕蟲類）分成9類. 在 古典時代 ， 亞里斯多德 在《 動物志 》和《 論動物的組成 （英語：Parts of Animals） 》中把動物分為有血的（脊椎動物一般有血）和沒有血的。.
詞源
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※由部首學認字 學習部首要注意： 1.要熟記常用的 部首。2.要了解部首本身的含義。3.用類 推的方法猜測部首含義，例如：「髮、鬢、鬚」，從這三字可推測部首「髟」的含義與毛髮有關。一、部首捉迷藏：從字典中找出下列兩個部首不同位
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醫師、動物運送人員，以及使用者(研究人員)，因經常接觸實驗動物，有機會及 有可能感染人畜共通傳染病(zoonosis)。某些疾病在脊椎動物與人類間會互相傳 染，這些疾病稱為人畜共通傳染病。實驗動物飼養管理人員因長時間與動物接
部首與字義 bs\znb 部首通義與漢字字義相關度的分析 提要： 漢字 歸部通常有二種方式：其一是據形歸部，例如把問、聞 歸入”門”部；其二是據義歸部，例如把問、聞歸入”口、耳”部。 一般字典歸部以後者為主，因此部首大都代表漢字的意符，而且具有所屬字的共通意義(簡稱通義)。
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( )25. 余校長有個『有七個點的瓢蟲』填充玩偶。余校長利用二名法命名原則及玩偶的特色幫玩偶取名 為Coccinella septempunctata；下列敘述何者正確？ (A)Coccinella是玩偶的英文名稱 (B)Coccinella這字的詞性是形容詞 (C)septempunctata 這字的詞性是名詞 (D)septempunctata含有七個點的意思。
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7. 下列關於生物分類的敘述，何者正確？(A)每個生物的分類地位都是不可動搖，無法更改的 (B)林奈將已知生物分為植物界與動物界，是最早提出分類概念的科學家 (C)懷塔克 R. H. Whittaker依據細胞的胞內構造和營養方式的差異，首先提出五界的生物分類法
- Samuel自學筆記: 自然課：與動物有關的發明
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- 喜閱寫意︰賽馬會讀寫支援計劃
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- 動物
動物的身體構造，啟發人類的發明： 1.青蛙—–蛙鞋 2.章魚—–吸盤 3.蝙蝠—–雷達/聲納/超音波（義大利斯怕拉傑發現） 4.鳥
隨著對動物認識的深化，殷商時期已產生將動物分類的觀念，我們可以從甲骨文中某些動物的命名得到印證，如鹿類動物麑、麋、麝、麇等因其外形相似而有共同的部首「鹿」。歷代對動物分類的方式時有不同：秦漢時期的《爾雅》將動物分為蟲、魚、鳥、獸、畜五類；明代李時珍的《本草綱目》將
1. 老師出示圖卡，請學生把相類的物件放在一起，例如︰獅子、大象、熊等同為動物，應該歸為一類。 15 分鐘 教學重點： 讓學生認識有些部首是由圖畫演變而來，是象形文字，字形與字義有密切關係。
部首與字義 bs\znb 部首通義與漢字字義相關度的分析 提要： 漢字 歸部通常有二種方式：其一是據形歸部，例如把問、聞 歸入”門”部；其二是據義歸部，例如把問、聞歸入”口、耳”部。 一般字典歸部以後者為主，因此部首大都代表漢字的意符，而且具有所屬字的共通意義(簡稱通義)。
殺 Shā 動物 dòngwù 是 shì 不對 búduì 的 de 嗎 ma？ 人們 Rénmen 怎麼 zěnme 說 shuō 有些 Yǒuxiē 人 rén 把 bǎ 狩獵 shòuliè 和 hé 釣魚 diàoyú 當做 dàngzuò 休閒 xiūxián 運動 yùndòng ， 覺得 juéde 追捕 zhuībǔ 或 huò 征服 zhēngfú 獵物 lièwù 很 hěn 刺激 cìjī 。
